Por Román Reynoso para Mundo
Norte
Un grupo de alumnos de la
emblemática escuela municipal de Vicente López obtuvo el primer puesto en el
certamen organizado por el Banco Ciudad. El proyecto “CONECTANDO”, avalado por
el Instituto Bignone y el artista Nahuel Pennisi, busca mejorar la autonomía de
las personas ciegas mediante tecnología aplicada.
La Escuela Secundaria
Municipal Paula Albarracín de Sarmiento, ícono educativo de la zona norte,
volvió a demostrar la excelencia de su formación académica y el compromiso
social de su alumnado. En esta ocasión, la institución de Vicente López se alzó
con el primer puesto del concurso “Ser Emprendedor”, gracias al
desarrollo del proyecto “CONECTANDO”, una iniciativa que combina
tecnología y solidaridad para resolver problemáticas reales de la movilidad
urbana.
El proyecto ganador consiste
en la creación de un sensor de proximidad adaptable a los bastones blancos y
verdes utilizados por personas ciegas o con disminución visual. El objetivo
central del dispositivo es otorgar mayor autonomía y seguridad en el
desplazamiento diario, alertando al usuario sobre obstáculos que el bastón
tradicional podría no detectar a tiempo.
Rigurosidad y validación
profesional
Lo que distinguió al equipo
del “Paula” no fue solo la innovación técnica, sino el proceso de investigación
y validación de campo. Lejos de quedarse en la teoría, los estudiantes buscaron
asesoramiento experto para perfeccionar el prototipo. Consultaron al Instituto
Bignone, entidad de referencia en la rehabilitación de personas con
discapacidad visual en el partido, y contaron con el feedback del reconocido
cantante e influencer Nahuel Pennisi, quien aportó su experiencia
vivencial para ajustar la funcionalidad del sensor.
Esta victoria les permitirá
acceder a premios destinados a financiar la puesta en marcha o escalado del
proyecto, cumpliendo con la premisa del concurso: que los jóvenes, guiados por
sus docentes, puedan materializar sus ideas de negocio.
El ecosistema emprendedor en
Vicente López
La participación local fue
contundente. Según datos relevados, este año formaron parte de las actividades 343
estudiantes de 5.º y 6.º año de diversas escuelas de Vicente López. Durante
meses, los jóvenes trabajaron en iniciativas que abarcaron sectores tan
diversos como el industrial, el comercial, el gastronómico y el ambiental.
El concurso se enmarca dentro
del programa “Finanzas para Crecer” del Banco Ciudad, que en este 2025
alcanzó una escala federal inédita. Participaron más de 250 instituciones
educativas y unos 15.000 estudiantes de escuelas secundarias
públicas y privadas, tanto del Área Metropolitana de Buenos Aires (AMBA) como
del interior del país.
Educación financiera y
prevención
Más allá del fomento al
emprendedurismo, el programa tiene una arista social crítica en la coyuntura
actual argentina. A través de 330 talleres, mayoritariamente presenciales, se
brindaron herramientas de educación financiera (ahorro, inversión,
presupuesto, deuda y derechos del consumidor).
Sin embargo, un punto clave de
la currícula de este año fue el abordaje del uso responsable del dinero
como herramienta de prevención. En un contexto donde las apuestas online crecen
entre los adolescentes, los talleres hicieron foco en evitar situaciones de
riesgo como la ludopatía, una problemática que preocupa tanto a padres
como a educadores.
Mención federal
El podio del certamen reflejó
el carácter federal de la iniciativa. El segundo lugar fue para el Instituto
Ceferino Namuncurá de la provincia de Mendoza. Los estudiantes cuyanos
fueron premiados por su proyecto “NAPKIND”, centrado en la producción de
rollos de cocina reutilizables, una propuesta alineada con la sustentabilidad y
la reducción del impacto ambiental en los hogares.
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